宝宝到了入园年纪，心理上可能难以接受。家长需做好物质、心理等多方面准备，如带孩子实地考察幼儿园等。入园后，家长要果断离开，密切关注孩子情绪，鼓励孩子交朋友等，帮助孩子尽快适应集体生活。
物质准备
入园用品准备
家长可以和孩子一同准备入园用品，并告诉宝宝相关用品的名称与作用。这些物品包括：
1. 穿脱方便的外套
2. 跟脚轻便的鞋子，方便跑跳运动
3. 两套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换
4. 孩子最喜爱的玩具，使其产生安全感
5. 孩子喜欢的小背包，放置孩子常用的小手巾、水壶等物品
心理准备
提前打好“预防针”
家长在送宝宝进幼儿园之前要提前给孩子打好“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听。例如：
1. 上幼儿园可以认识新朋友
2. 可以跟老师学本领
3. 有许多的玩具
4. 可以参加各种有趣的活动等等，令孩子产生“向往”幼儿园的感觉。
自理能力准备
基本生活技能
家长在日常生活中，要有意识地培养孩子掌握一些基本的生活自理技能，如：
1. 自己吃饭
2. 用杯子喝水
3. 洗手擦嘴
4. 自己穿衣穿鞋等
学会自己上厕所
训练孩子学会自己上厕所，是非常重要的自理能力内容，可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感。
语言表达能力准备
日常生活用语
入园前期要提前学习一些日常生活用语，帮助孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：
1. 我饿了
2. 热
3. 我想喝水
4. 我不舒服
5. 我尿裤子了
6. 我要小（大）便等，并能够大胆地告诉老师。
时间准备
科学的作息时间表
家长可以在报名前后了解幼儿园的生活作息时间，然后告诉孩子每个时间段要干什么。平时在家里作息时间不是很规律，如果想入园，提前一段时间在这些方面开始做准备。例如为孩子制订一个科学的作息时间表，帮助孩子养成每天按时进餐、睡眠、盥洗、游戏等等，早睡早起，中午要睡午觉，午餐定时定量，并坚持执行，养成孩子遵守时间的好习惯，这样孩子入园之后不会觉得生活习惯完全被打乱，也比较容易适应幼儿园的集体生活。
环境准备
实地考察参观
家长可以抽时间带孩子到幼儿园实地考察参观，让孩子了解幼儿园的环境、游戏活动，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动游乐设施，翻家里没有的图画书等。
多带孩子串门
多带孩子串门，学会与左邻右舍年龄相近的孩子相处，建立良好的玩伴关系，将来上幼儿园时，就可以习惯与同伴一起活动。
熟悉不同的环境
多带孩子到附近的社区、公园玩耍，这对孩子早期熟悉不同的环境和克服对陌生人的害怕大有裨益。
宝宝入园后，家长这些注意事项须知
立刻离开
孩子入园后，家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的，家长适当安慰就可以走了，相信老师一定有能力把孩子哄好。最不好的是孩子哭，家长哭，这样只会让孩子更紧张，越发的不愿上幼儿园。
也有爷爷或奶奶流露出来，反正我不上班，我就陪陪他，或是歇两天。孩子是很敏感的，听到这些，孩子会哭得更厉害，迫使家长作出让步。也有的孩子第一天，第二天不哭，而后来却哭开了，家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了，就不送了，其实，这种波动是正常的。两三岁的孩子的情绪，情感很容易被周围的情境所感染，这种易感性是孩子发展的特点。面对孩子的哭闹，家长们要做的就是不间断的送，那种上三天歇两天的作法不可取，使得孩子有依赖，适应集体生活慢。
有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，怀着不被孩子发现的侥幸，这样只会强化孩子的哭闹行为，也是不可取的。会导致平静的孩子又哭开了。
多问一些正面的话题
对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要勉强他，相信过一段时间，他高兴的时候你不让他说他也会说的。
密切观察孩子变化
新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化，尽量给孩子心理上的安慰，使幼儿有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，和他们一起亲近班里的老师和小朋友，对老师有信赖感。一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度，一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。
如果孩子确实感冒、不舒服，也不要强迫孩子来幼儿园，因为健康的身体才能保证愉快的心情，让孩子在家里休养好了再来幼儿园。
认识新朋友
家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。
新生入园宜早接
刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。
谈论幼儿园的活动
全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动，倾听他（她）谈论在幼儿园参加的活动；认识的老师、小朋友；共同欣赏孩子带回来的作品和奖品。
宝宝入园前家长需做好多方面准备，物质、心理、自理等，入园后也有诸多注意事项，如家长要果断离开等。多带孩子实地考察熟悉环境，鼓励孩子结交新朋友，让孩子逐渐适应幼儿园生活，相信孩子能很快爱上幼儿园。
